Estimados seguidores de EDhospi: Revista Divulgativa Educación Hospitalaria-
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Proyecto EDhospi: Apreder en situación de enfermedad
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Los minions me recuerdan a mis amigos y familia
La tele me hace compañía cuando las tardes están muy tristes o aburridas
El suero me enseña que algunas enfermeras te intentan sacar una sonrisa cuando estas muy malita dibujándote cualquier tontería.
Melany
Ven a Edhospi!
El blog colaborativo Edhospi es un espacio abierto, ágil y fresco, que promueve la participación para la divulgación de experiencias, noticias o ideas relacionadas con la Pedagogía Hospitalaria.
Forma parte del Proyecto EDhospi, una Red de Docentes dedicados a la educación hospitalaria con alumnado hospitalizado o que atraviesan un periodo de convalecencia domiciliaria.
El objetivo es sencillo: divulgar y hacer visible esta modalidad educativa, considerada menor (por la cantidad de docentes que nos dedicamos a ella) pero que tiene peculiaridades que la hacen extraordinaria.
En este blog invitamos a participar a docentes hospitalarios, profesores de Apoyo domiciliario, profesores de aulas ordinarias, voluntarios, sanitarios y familias de niños hospitalizados o que atraviesan una situación de enfermedad.
¿De qué se habla en EDhospi?
Podemos narrar experiencias educativas y anécdotas desarrolladas con alumnado que atraviesan situaciones de enfermedad, tanto en entornos Aulas Hospitalarias como de Apoyo Domiciliario , sin más pretensión que compartir emociones y aprender en colaboración abierta y horizontal.
Para participar en este blog puedes hacerlo de dos formas:
Si quieres puedes enviar imágenes originales, … si no, nuestro utilizaremos algunas de nuestro «gran banco de imágenes» del EAEHD_RM. Tu eliges!
Te esperamos en EDhospi.
En las Aulas de Pediatría de los Hospitales Virgen de la Arrixaca y Santa Lucía se desarrollan actividades relacionadas con el descubrimiento, la indagación y la experimentación científica, con el objetivo de que el aula sea mediadora entre el conocimiento científico y el alumnado, en consonancia con la metodología basada en proyectos que se desarrolla, de forma general, en el seno de equipo.
Sus objetivos distribuidos por cada programa, son los siguientes:
a) Ecoaula:
b) Ciencia divertida
Ecoaulas es un proyecto de colaboración entre el servicio de Medio Ambiente del Hospital Clínico Universitario Virgen de la Arrixaca , de Murcia y el Aula de Pediatría del mismo hospital. En este proyecto colaborativo los agentes de medio ambiente del hospital, desarrollan actividades con las que los alumnos del aula aprenden y comparten conocimientos sobre la protección del medio ambiente y su cuidado. Toda la actividad se desarrollan a modo de taller y está incluido en el Plan de Actuación Educativa del Equipo EAEHD y se programa con una periodicidad de un taller mensual.
Un año más, y van 10, nos dirigimos con mucha ilusión pero con gran respeto a nuestra sesión anual en la Unidad de Oncohematología. Con “La conquista del universo” como bandera, trataremos de hacernos un hueco en este particular espacio al que os animamos a acercaros con alguno de los proyectos que se desarrollan.
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Lo primero: presentarnos, y es que no hay nada mejor que se acerquen a cualquiera llamándolo por lo que primero nos identifica, nuestro nombre. Pasemos a despertar el cuerpo, los músculos que intervienen en el canto y a ver qué saben estos niños del tema que nos acomete.
A lo largo de la sesión cantamos con el astronauta Federico, viajamos en un cohete discriminando el recorrido que hace, conocemos la historia de amor entre Lorenzo y Catalina, descubrimos ¿A qué sabe la luna?, acompañamos la mítica banda sonora de “2001: Una odisea en el espacio” con campanas, boomwhakers e instrumentos de construcción propia,…
Pero, sobre todo, disfrutamos, descubrimos, conocemos y reconocemos… Porque la música crea espacios de comunicación comparables a la conquista del universo.
Muchas gracias por compartir con nosotros esta experiencia.
Ha sido un placer.
Juan Francisco Bolarín Martínez (maestro del CEIP ”Cervantes” de Las Torres de Cotillas) y Luisa Aguayo Giménez (maestra del CEIP “San Miguel” de Molina de Segura)
Hoy nuestra presentación en el hospital ha sido diciendo nuestros nombres con un ritmo corporal, o con un ritmo melódico, introduciendo un título nobiliario (caballero, dama conde…)pues estabamos en la edad media.
Las canciones: (con flauta dulce, guitarra y piano) ”El conde Olinos”. “El brujito de Gulubú”. Juego musical: “El enano Saltarín y el gigante Cabezón”. Cancionero de Palacio de Juan del Encina: “Por unos puertos arriba”. Cantiga: “Santa Maria Strela do dia”. “Bella y Bestia”.Han sido las melodías que han ambientado el aula hospitalaria
No ha faltado una «Batucada medieval» con los instrumentos de percusión
Y la representación de un teatro de siluetas recortadas de los personajes del Romance del Conde Olinos, interpretadas por los niños y niñas, con la música cantada en directo por los maestros.
Terminamos con la audición del musicograma y con dramatización de
“El Hada de Azucar” de la suite El Cascanueces de Tchaikovski.
Baltasar Sánchez y Patricio Conesa profesores de música,colaboradores en el programa «Música los jueves»
Según el DRAE, el sustantivo empatía procede el griego empatheia, y la capacidad de comprender los sentimientos y conectar con otras personas su significado.
Hoy, en el IES José Luis Castillo Puche y durante unas tutorías a los alumnos de 4º de la ESO les he intentado explicar este término de origen griego y, puesto que recuerdo muy bien las sesiones en el Hospital de Santa Lucia de Cartagena y en el Virgen de la Arrixaca de Murcia, no me han faltado ejemplos…
Aún recuerdo el niño que sufrió un accidente de coche con sus padres, la niña que fue operada de apendicitis, o a la que le diagnosticaron un sarcoma…porque no todos aprenden en pupitres verdes, no todos se quejan de los madrugones, no todos se comen el almuerzo en el recreo con sus compañeros. A los que hoy les he hablado,si, por sea única razón son unos privilegiados y algunos de ellos empáticos pues han sido capaces de ponerseen lugar de los niños hospitalizados.
Gracias a todos.
Engracia Robles. IES J.L CASTILLO PUCHE (Yecla)
Coordinadora del programa »La caja de pandora»
Como cada mes, las niñas y niños del Aula Hospitalaria del Hospital Virgen de la Arrixaca pudieron dejar por unas horas sus actividades diarias para adentrarse en el fascinante mundo de la educación ambiental de la mano del Ecoaula del programa municipal “Murcia, ecología de una ciudad”.
En esta ocasión, los niños pudieron convertirse en inventores de cuentos gracias a la imaginación que les despertó “El árbol de las cosquillas”. Dejaron volar su ingenio para construir entre todos un cuento, a través de las imágenes proyectadas en la pizarra digital. El cuento, en el que habla de la recuperación de un árbol enfermo gracias al cariño que le presta la gente, proyecta una sensación de optimismo en los participantes, así como de valores personales y ambientales.
Y ya que hablamos de volar, al término del cuento, se convirtieron en auténticos investigadores de aves con el juego de pistas llamado “senda ornitológica”, consistente en averiguar de qué ave se trataba con ayuda de unas claves proporcionadas por Alberto, el educador del programa.
Después, gracias a una web especializada, tuvieron la oportunidad de escuchar todos y cada uno de los cantos de las aves encontradas, ejercitando así la memoria auditiva.
Por último y, como refuerzo de lo aprendido, los niños pudieron hacer un recorrido virtual por el bosque mediterráneo para buscar aves con ayuda de unos prismáticos mágicos.
Una vez más el medio ambiente se ha acercado a estos niños para que ,cuando salgan pronto, puedan percibir la naturaleza con más conocimientos y con energías renovadas.
Alberto, responsable del programa municipal Ecoaula
“Murcia, ecología de una ciudad”.
Queremos compartir la inmensa satisfacción que nos produce cuando nuestros alumnos de oncología se nos hacen grandes, crecen y sueñan con ser médicos, investigadores, maestros…
Nos sentimos orgullosos cuando, superando todas las dificultades le plantan su mejor cara a la vida…
…y realizan trabajos tan fantásticos como éste de investigación.
Es el caso de Carmen María Martínez Munuera, alumna de oncología infantil que nos envía este trabajo de investigación que ha realizado sobre el Linfoma de Burkkit.
Enhorabuena Carmen María y recibe las felicitaciones de todo el equipo de profesores del EAEHD_Murcia y trasládales, también, las felicitaciones a tus profesores del IES Juan de la Cierva y Codorniú.